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CINEMA PARADISO – La clase


Recientemente ha empezado un nuevo curso escolar y desde la biblioteca hemos querido rendir un homenaje a la educación y especialmente a los educadores,  y lo hemos querido hacer con una nueva mesa temática sobre “la educación en la literatura y en el cine”, ofreciendo una selección de libros y películas que tienen la educación como tema. Y por tanto, esta semana voy a reseñar una película que me parece que encaja muy bien con este asunto y que me llamó mucho la atención cuando la vi hace ya algunos años. Es de esas películas que dejan poso, que te hacen pensar cuando terminas de verla.

Se trata de “La Clase”, una magnífica película sobre el mundo de la educación escolar, galardonada con la Palma de Oro de Cannes en el año 2008. Está basada en el libro de Francois Bégadeau, un profesor que recogió en él algunas de las experiencias profesionales de su vida en las aulas. El autor del libro es al mismo tiempo coguionista de la película y también actor, ya que se interpreta a sí mismo en el papel de profesor.

El tono de la cinta es bastante realista y el marco de la acción es un instituto conflictivo de París donde, debido a la  multiculturalidad vigente, conviven chicas y chicos de procedencia muy diversa, África negra, el Magreb, China… François es profesor de lengua, pero sus clases no se limitan a enseñar el uso correcto del francés, sino que son una continua conversación con los alumnos, donde éstos van a ser dirigidos por su profesor  a pensar, a razonar sus ideas y a expresar con argumentos  por qué mantienen un determinado punto de vista. La relación no es perfecta, hay alumnos que responden mejor que otros. Algunos se niegan a responder a las preguntas del profesor, ya que esto implica darse a conocer, y muchos  pueden no estar dispuestos a hacerlo, al menos de momento. Otros hacen el tonto, mantienen una actitud pasiva, se distraen… Pero ese es el reto para François, motivarles un día tras otro, tratarles con respeto para conseguir sacar lo mejor de ellos.

Se trata de un marco muy familiar para nosotros a día de hoy, el de la multiculturalidad que tan presente está en nuestros centros educativos, en nuestra vida.

El cine francés tiene una interesante tradición en abordar el tema de la educación de modo bastante sugerente.  Basta pensar en títulos como Hoy empieza todo y Ser y tener. Además, formando parte de otra tradición muy relacionada con la anterior de enseñar cine en las aulas, tiene cabida el viaje inverso, enseñar la educación en las pantallas.

Cantet, Bégaudeau y Robin Campillo han sabido articular una trama muy realista y natural. Verdaderamente se tiene la sensación de ser una especie de cámara oculta, testigo de lo que acontece en las clases, o en las reuniones de profesores.

Hay una determinación  de que todo lo que muestra la película transcurra dentro de los muros del instituto; nada veremos de lo que pasa fuera. Y esto, lejos de ocultar el resto de la vida de los personajes, sirve para mostrar mejor lo que ocurre en las clases y la influencia bidireccional que puede tener lo que pasa dentro y lo que pasa o se intuye que pasa fuera de ellas.  Se trata de una forma muy  eficaz de enseñar cómo lo del exterior repercute en el interior, como por ejemplo, la anunciada expulsión de Francia del padre de Wei, un alumno chino, o el comportamiento en casa de Souleymaine, un chico sometido a un consejo disciplinario.

No se tiene la sensación de estar ante un film consciente y aburridamente pedagógico, sino que todo parece emocionante, muy estimulante, con lugar para las sorpresas, como esa alumna que, ante el estupor de su profesor, declara haber leído “La República” de Platón en su tiempo libre, lo que además supone un homenaje a la manera de entender la pedagogía del maestro.

La película cuenta con unas interpretaciones tremendamente naturales. El director organizó un taller con los alumnos de un instituto, y logró que de los 50 asistentes iniciales, 25 siguieran comprometidos con su proyecto cuando arrancó el rodaje. Lo cierto es que el desarrollo de cada clase es atractivo, y que los chicos resultan creíbles.   Afirma Cantet que el planteamiento de muchas escenas, rodadas con tres cámaras digitales para captar al profesor, al alumno principal, y al resto de la clase, era como un partido de tenis, un intercambio de raquetazos donde cualquiera podía resultar más o menos vencedor, y tal enfoque, la verdad es que funciona muy bien. También es un acierto mostrar la fragilidad del profesor quien, a pesar de sus buenas intenciones, también puede equivocarse o encontrarse sin respuesta ante un alumno. El reto es no tirar la toalla, seguir adelante con la loable meta de formar bien a los chicos que están a su cargo, que en definitiva representan el futuro, y dependiendo de la formación que se les proporcione a esos chicos, tendremos un futuro mejor o peor.

Es una película que no podemos dejar de ver, imprescindible porque trata temas fundamentales en nuestra sociedad a día de hoy al tiempo que aborda el problema que ha surgido recientemente con el sistema educativo  y además nos hace partícipes de la comunicación de unos muchachos en su escuela, logrando que empaticemos con ellos y, advirtiéndonos que si alguien no pone fin a este descalabro, esos muchachos que ahora sólo son mentes impulsivas y descontroladas, quien sabe hasta qué punto pueden llegar.

La podéis encontrar como siempre en la biblioteca DVD PE 3204

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CINEMA PARADISO – Dos días y una noche

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Después de mucho tiempo alejada de este foro, vuelvo de nuevo con una película que vi hace un par de años y que me gustó mucho por varias razones, pero la principal y más importante, es que aborda un tema muy en boga hoy día, como es la inseguridad laboral y los efectos que el capitalismo más desaforado tiene en la vida más íntima de los trabajadores.

Se trata de le película belga “Dos días y una noche”. La dirigen los hermanos Jean-Pierre y Luc Dardenne, que representan el realismo cinematográfico contemporáneo. Está magistralmente interpretada por Marion Cotillard, nominada al Oscar a la mejor actriz por este trabajo y que da vida a Sandra, una mujer que trabaja en una compañía de energía solar y que se ve obligada a coger una baja por problemas de salud. Cuando se incorpora de esa baja, descubre que su empleo ha quedado en manos de sus compañeros  a quienes la empresa les ha dado la oportunidad de votar si aceptar de nuevo a su compañera o repartirse sus tareas y poder conservar así sus bonos de 1000 euros. Sandra tiene dos días para convencer a sus colegas de que le ayuden a conservar su trabajo, yendo de casa en casa, tragándose su orgullo y pidiendo la solidaridad de sus compañeros  en un intento desesperado por conservar su puesto.

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Se trata de una historia brillante, al límite de la ética, con muchísimos altibajos emocionales; una situación tremendamente difícil, tanto para Sandra que pierde su puesto de trabajo y por lo tanto su medio de vida, como para los compañeros que ven en riesgo un ingreso extra. Esta incomodidad se instala también en el espectador. En un principio, y sin implicarnos demasiado diríamos, que la solidaridad es lo primero, pero si uno se detiene a pensar en las propias necesidades y ambiciones en una situación similar, quizás cambie de opinión y aflore el egoísmo.

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“Dos días y una noche” es cine cotidiano, sencillo pero transcendental al mismo tiempo; una revisión de la naturaleza humana hacia lo bueno y también hacia lo malo, a nuestra doble moralidad. Puede resultar dolorosa, incluso escalofriante y sin embargo transmite  esperanza. Es emotiva, reflexiva, intensa y compleja pero con un contundente mensaje a cerca de la DIGNIDAD;  una magnífica opción para llevarnos a casa y disfrutar.

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Ya sabéis que podéis venir a buscarla a la biblioteca:   DVD PE 4312

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CINEMA PARADISO – De cine con mi biblioteca

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Esta semana quiero recomendar una película francesa de Phiplippe Lioret. Se trata de Welcome que responde al cliché de cine social. El director, que ya ha hecho más cine de este tipo, como “En Tránsito”, vuelve a sacarle los colores a occidente en una nueva propuesta que aborda el tema de la inmigración ilegal. Una rama recurrente en el cine social pero que aquí, lejos de repetirse en estereotipos habituales, se renueva a si misma de una manera muy sólida con propuestas estremecedoras por lo humano de sus contenidos, que desgraciadamente están muy en boga, se ambienten o no en nuestros días. Ojalá llegue el día en que puedan valorarse como trabajos de ficción.

En este caso es el amor el que mueve a los protagonistas. La inocencia de uno y la amargura vital del otro se complementan extraordinariamente. Muy honestos e impenetrables ambos personajes, evolucionan juntos por un camino que, como es fácil de prever, no será un final sencillo para ninguno.

Lioret deja fluir las secuencias sin caer en la veracidad de un documental, pero sin embargo no permite que la cámara se inmiscuya en la actitud de sus personajes, entregados en una interpretación sobresaliente pero al mismo tiempo cercana.

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En la película no se elude la ingratitud de una sociedad imposible en la que la bondad es castigada y perseguida desde el ámbito jurídico, social y policial, sino que aborda contradicciones de complicada respuesta, muestra actitudes enfrentadas y anula discusiones que impulsan nuestro ánimo a la idea de un mañana mejor. Las cosas son como son y así deben ser percibidas aunque ello no implique aceptación o sumisión desde ninguna de las partes.

Se trata de un enfoque complejo y honesto que inunda la película de un desamparo, que aunque no puede acercarse ni de lejos a lo que deben sentir las miradas de inmigrantes y refugiados que buscan un presente similar al nuestro, sí que nos toca de forma muy directa y permanece con nosotros más allá del tiempo que dura la proyección.

Y no olvides que, como siempre, podéis encontrarla en nuestra biblioteca

DVD PE 3771 junto con una gran selección de cine. ¡Ven a comprobarlo!

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