Archivo mensual: mayo 2019

PIRULETRAS — Este libro pertenece a Aye-Aye, de Richard Byrne

Por si no lo sabes, los Aye-Ayes son una especie de lémures que viven exclusivamente en los bosques de Madagascar. Son muy curiosos y si tienes interés en conocerlos mejor, puedes echar un vistazo a la Lemurpedia.

Allí quizás encuentres al protagonista de esta historia, un Aye-Aye muy simpático, servicial, creativo y deportivo al que le encantan los cuentos y los dibujos. Le gustan tanto que lo que más quiere en el mundo es aparecer en un cuento. Aunque  algunos compañeros de clase opinan que eso no podrá ocurrir porque él no es lindo, suave ni esponjoso.

¡Qué coraje! Me repatea la gente que siempre está dispuesta a decirte lo que no puedes hacer, lo que no vas a conseguir, para lo que no vales…

Suerte que Aye-Aye y sus amigos saben hacer oídos sordos y persisten en su actitud para conseguir lo que quieren. ¿Será esto suficiente para que Aye-Aye consiga su sueño?

Una bella historia de amistad y compañerismo con un magnífico final metaliterario (ojo al título y a la última ilustración).

Lo podéis encontrar en las Bibliotecas Miguel de Cervantes  y Lope de Vega, ambas de Fuengirola, con la signatura: I BYR est.

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CINEMA PARADISO – Custodia compartida

El título de la película ya nos sitúa ante una realidad muy presente en nuestro tiempo. Mientras que el título oficial hace referencia a una espera “Jusq’ a la garde”, el título en español hace referencia a una realidad, a un juicio  y eso ya marca una diferencia a la hora de enfrentarse a la película.

La película empieza con una audiencia en la que la juez tendrá que decidir, después de interrogar a los padres, si su hijo debe o no pasar los fines de semana y las vacaciones con su padre; una situación bastante común por otra parte.

Pero la cosa no queda ahí. La película da a entender las dudas que tiene la juez, que son las mismas que las que tiene el espectador,  gracias a la preocupación de la cámara por situarnos ante las defensas.  Aún no sabemos nada de los padres y sin embargo ya se pueden intuir episodios traumáticos a través del arrepentimiento del padre y de la furia y pérdida de control de la madre. Pero la pista definitiva la proporciona el niño, Julien, que no quiere ver ni al padre ni a la madre. Aquí surge la pregunta de ¿son los niños vulnerables esponjas del odio mutuo entre los padres? Y ¿a menudo manifiestan o no una posición por la presencia del dolor?.

Son muchas las películas que se han hecho abordando este tema,  sin embargo Custodia compartida ase atreve a ponerlo en cuestión, desmitificándolo. En este caso la realidad es mucho más compleja que lo que se pudiera suponer.

El conflicto surge cuando la juez le otorga un voto de confianza al padre y le concede pasar los fines de semana con su hijo. Al principio se muestra como un padre bastante cariñoso pero enseguida comenzamos a ver la verdadera cara del padre, iracundo y celoso al no poder participar ni conocer la vida de Julien y de su madre cuando está con ella. La cámara nos va adentrando en un conflicto tremendamente duro a través del miedo de Julien a su padre. Ese miedo se transforma en inquietud en el espectador, fundada también en el deseo de tratar de resolver el porqué del comportamiento del padre. ¿Por qué Julien no quiere verle, por qué la madre le rehúye, le miente?

Está es una de las genialidades de Xavier Legrand; saber mantenernos en la incertidumbre, como mirando por una mirilla el conflicto, adentrándonos en los pasadizos de la inquietud y el miedo. Poco a poco inconscientemente se nos va acelerando la respiración.

El director logra de una manera excepcional elevar la tensión ante una realidad que a priori parece bastante cotidiana. Logra subvertir las técnicas del género de terror y nos hace replantearnos todo lo que hemos visto hasta el momento en la película. El espectador se hace un montón de preguntas. En un plano de la realidad sin fantasmas, sin dobles realidades, con un padre que es un monstruo, sin apenas banda sonora y sonidos que nos vayan direccionando el ritmo cardíaco sino en pleno silencio y oscuridad, Legrand construye una película de terror tremendamente inteligente, maestra y reflexiva.

Ganó en el Festival de Venecia a mejor director y mejor ópera prima y en San Sebastián el Premio del público al mejor filme europeo. Garantías suficientes para  no perdértela.

Y como siempre, sólo tienes que pasar por la biblioteca. DVD PE 4710

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RECOLECTURAS – El verano sin hombres

Hoy en nuestra sección El verano sin hombres de la flamante ganadora del premio Princesa de Asturias de las Letras 2019, Siri Hustvedt.

Hacía tiempo que quería leer a la señora Hustvedt y el Premio Princesa de Asturias me ha dado el empujoncito necesario.

En esta novela, escrita en el año 2011, vamos a conocer a Mia, cuya existencia sufre un vuelco en la medianía de su vida.

«Poco tiempo después de que él dijera la palabra pausa me volví loca y tuvieron que ingresarme. No dijo no quiero volver a verte más ni se acabó, pero después de treinta años de matrimonio sólo me bastó escuchar la palabra pausa para convertirme en una lunática cuyos pensamientos explotaban, rebotaban y chocaban entre sí como palomitas de maíz saltando dentro de la bolsa en el microondas.  […] La Pausa era francesa y tenía un pelo castaño lacio y brillante. Sus pechos eran notables y auténticos, no operados. Llevaba gafas rectangulares estrechas y poseía una mente excelente. Era joven, por supuesto, veinte años más joven que yo».

Así, de esta manera tan contundente y metiéndonos de lleno en el desencadenante de la trama, comienza esta novela. Fruto de esta «pausa», Mia enloquece, pero su locura es transitoria, producida por Boris o, mejor dicho, por su ausencia, porque Boris estaba tomándose su «pausa».

A raíz de este episodio, Mia, profesora de universidad y poeta, decide abandonar Brooklyn, abandonar un apartamento que le hace daño, para instalarse en verano en Bonden, la ciudad provinciana donde nació y donde aún vive su madre: «Ante mí estaba lo que sería el hiato entre la Locura Invernal y la Serenidad Otoñal, un lapso de tiempo sin otra perspectiva que llenarlo de poemas».

En Bonden pasará tiempo con su madre y su círculo de amigas: «los Cisnes», de la residencia de ancianos Rolling Meadows: «Cinco mujeres viudas que se habían ganado su posición, no por seguir vivas y por su buena salud, sino porque las cinco compartían una fortaleza mental y una autonomía que les otorgaba un envidiable lustre de libertad». Grandes lectoras, forman parte, junto con otras mujeres, de un Club de lectura (muy interesante lo que se dice sobre los clubes y su funcionamiento desde la página 177 hasta la 184); llevará flores a la tumba de su padre; su hija Daisy y su hermana Bea la visitarán: «Lo que tanto deseaba ocultar a mi madre me resultaba fácil de mostrar a mi hermana Beatrice»;  y además, el Círculo de Bellas Artes Local, la contratará para dar clases de poesía a los niños del lugar (destacar la relación que mantiene con las adolescentes del taller de poesía,  en la que vemos la destreza de Mia para abordar  y solucionar un problema de acoso hacia una de ellas, así como, su maestría como profesora; asimismo, la relación que mantiene con su joven vecina Lola y su hija Flora; por no hablar de su acosador anónimo, don Nadie, que la conoce muy bien pero del que nunca se revela su identidad y sus siempre reveladoras charlas con la doctora S).

Su estancia en Bonden le servirá para poner distancia, para sanar sus heridas y para reencontrarse con su familia y sobre todo, consigo misma.

La novela está salpicada de numerosas disertaciones sobre psicología, neurociencia y psicología, destacando temas como las relaciones de pareja, el adulterio, las familias y la escritura: haciendo alusión a numerosos escritores e insertando numerosos poemas. Además, los continuos flashback a el pasado de Mia, hará que la conozcamos en profundidad y lleguemos a empatizar con ella. En mi opinión estamos ante una novela psicológica y conductual, en la que los hechos externos determinan la manera de comportarse de las personas.

Mi primer acercamiento a esta escritora ha sido bastante bueno y creo que es merecedora del premio. Quizás, por poner una pega; a veces, en las disertaciones que he comentado, divaga un poco y esto entorpece el desarrollo de la trama. A pesar de ello, en estas disertaciones encontramos muchas de las numerosas frases magistrales que contiene la novela.

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Siri Hustvedt (1955, Northfield, Minesota, Estados Unidos).

Realizó sus estudios de licenciatura en St. Olaf College  (Historia) y su doctorado en la Universidad de Columbia  (Inglés). Su tesis doctoral es acerca de la obra de Charles Dickens  y se titula Figures of Dust. A Reading of “Our Mutual Friend”.

Su primera novela, Los ojos vendados (The Blindfold) vio la luz en 1992 y se ha traducido a más de diecisiete idiomas desde entonces, incluido el castellano. Además de esta, ha publicado El hechizo de Lily Dahl, Todo cuanto amé, Elegía para un americano, El verano sin hombres y Un mundo deslumbrante. De su poesía nos ha llegado en castellano Leer para ti.

Hustvedt se ha destacado principalmente como novelista pero también ha publicado un libro de poesía, al igual que cuentos y ensayos interdisciplinarios.

En octubre de 2012, fue galardonada con el Premio Internacional Gabarrón de Pensamiento y Humanidades 2012, gracias a su labor investigadora y sus ideas sobre filosofía, neurociencia o psicología. 

Está casada con el también escritor Paul Auster que ya obtuvo este galardón en el año 2016. (Datos biográficos: Wikipedia y Lecturalia).

En la biblioteca Cervantes además de esta novela también podéis encontrar Los ojos vendados y Todo cuanto amé.

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PIRULETRAS – ¿Qué hacen los mayores durante el día? – Dawid Ryski

Esta es una duda que montones de niños y niñas se plantean mientras están en el colegio o las extraescolares. ¿Qué estarán haciendo ahora mis padres?

Está claro que creen que tenemos mucho morro por no tener que ir al colegio como ellos, ni hacer montones de deberes.

Y no sirve que le digamos que estamos trabajando, porque eso al fin y al cabo no significa nada, el trabajo sólo es esa cosa que hace que sus padres no puedan estar con ellos.

Aunque quizás podemos ayudarles a que conozcan mejor nuestro trabajo y sepan lo importante que es la labor que realizamos.  De todos los libros sobre profesiones que tenéis en las Bibliotecas de Fuengirola, hoy os traigo  ¿Qué hacen los mayores durante el día?, de Dawid Ryski, también conocido como Talkseek o Risky, ilustrador, diseñador gráfico y músico.

Los mayores tienen trabajos muy distintos. Cada uno requiere mucho tiempo y práctica. Un día tú también serás grande. A lo mejor ya le estás dando vueltas a lo que quieres ser de mayor.

¿Qué hacen los mayores durante el día? Nos muestra los tubos de ensayo de un químico, los platillos de un batería, a qué se dedica un astronauta cuando está en la Tierra, cómo un director de cine hace una película y mucho más.

 

 

Harperkids edita este libro con papel proveniente de recursos responsables, chapó, eso siempre es de agradecer.

Encontraréis este libro en la Biblioteca Miguel de Cervantes con la signatura: I RYS que.

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CINEMA PARADISO – Ganar al viento

Magnífica, deslumbrante, tierna, divertida, emocionante, sincera, luminosa, conmovedora… Estos son sólo algunos de los adjetivos con los que la crítica describió esta película maravillosa que fue un éxito rotundo y que ha emocionado a todo aquel que la ha visto.

Ganar al viento” es una película que habla sobre la vida y su enorme capacidad para generar felicidad. Cuenta la historia de cinco niños que comparten con nosotros su vida cotidiana, sus dudas y sus alegrías. Pero estos niños tienen una particularidad, y es que han sido diagnosticados de patologías muy graves y esto los ha hecho tremendamente maduros y conscientes del momento que están viviendo; del poder del ahora. Pero lo más emocionante es que, a pesar de todo, ellos siguen siendo niños.

La guionista y directora de la película, Anne D. Julliand, periodista de profesión, vivió la amarga experiencia en primera persona y como consecuencia, además de hacer la película, ha publicado dos libros sobre el tema: “Llenaré tus días de vida” y “Un día especial”, que han sido publicados en España. Además imparte conferencias en todo el mundo hablando sobre este tema y sus experiencias.

Ella ha sido capaz de captar la inocencia y la decencia de estos seres increíbles, que realmente destacan entre los héroes de todos los días, y comparten con nosotros una lección de vida. Esta película se hizo en parte para cambiar las ideas preconcebidas sobre la vida, la infancia, la resistencia y el poder del ahora, pero sobre todo para contribuir a mejorar la calidad de vida de las familias que se enfrentan a esta situación, gracias a la labor de Juegaterapia y la Federación Española de Enfermedades Raras (FEDER).

Lejos del sentimentalismo o de la compasión mal entendida, Julliand se dio cuenta de que en esos niños enfermos había una lección de dignidad, de inocencia y de alegría que tenía que ser contada. Para ello buscó a cuatro niños y una niña con patologías difíciles y los siguió en su vida cotidiana, sus juegos, sus visitas al hospital, la escuela, los amigos, la relación con sus padres y con los médicos. Sin idealizar la dura realidad que viven, Julliand hizo que fueran ellos los que marcaran el ritmo de sus historias, manteniendo en todo momento el punto de vista de los pequeños con la cámara a la altura de sus ojos.

Julliand ha sabido mostrar la vida de estos niños como un ejemplo de superación y demostrar que, aunque estén enfermos, el viaje continúa y hay que aprovechar cada momento que este nos brinda, sin caer en el abismo de la desesperación. Por tanto, estos pequeños son un atisbo de esperanza, un espejo en el que mirarse cuando nos quejamos de los problemas del día a día y creemos que no podemos soportar más carga, pues hay personas que, a pesar de tirar de una pesada mochila, lo hacen con una sonrisa, y en el caso de los niños, sin perder la inocencia.

La crítica ha dicho sobre ella cosas tan magníficas como : “ Una película que te hace feliz”, “Una lección de vida abrumadora”, “Una oda a la Vida”, “Inusual y profundamente conmovedora”, “Lecciones reales de valor”, “Tierna y divertida, sales con una sonrisa y un ardiente deseo de abrazar la vida” y muchas más.

Ganar al viento” es una película necesaria, una lección sobre cómo afrontar los reveses de la vida de manos de cinco pequeños que desde su inocencia no serán conscientes del mensaje de fortaleza que transmiten y las enseñanzas que brindan a todo aquel que quiera asomarse a sus vidas. Altamente recomendable.

Si no te la quieres perder sólo tienes que pasar por la biblioteca DVD PE 4687

(Fuentes: https://www.fotogramas.es/peliculas-criticas/a19453381/ganar-al-viento-19453381/,  https://losinterrogantes.com/cine/criticas/documental-ganar-al-viento)

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RECOLECTURAS – Clarissa, de Stefan Zweig

Stefan Zweig (1881-1942), es uno de los grandes escritores europeos del s.XX, con esta novela vamos a conocerle un poco mejor, pues en ella vuelca gran parte de sus ideales humanistas. No sólo lo escrito, si no la obra en sí es reflejo de su modo de entender la vida, pues lo que a priori parece una historia con final abierto, no es tal cosa, sino que se trata de una obra inconclusa, ya que su autor se suicidó sin terminarla, abatido por la percepción del hundimiento de Europa y del ser humano como tal.

En ella nos narra la historia de Clarissa y su reducido círculo: su padre y su hermano, su amiga, su jefe, su amante y su marido. Unos personajes ambientados en Viena a comienzos del siglo XX, cuyas vidas se verán irremediablemente afectadas por la Primera Guerra Mundial. .

Clarissa es huérfana de madre e hija de un militar absolutamente eficiente y metódico en su trabajo, aunque tímido en la ternura y torpe en las palabras, traduce su amor por sus hijos en la exigencia de que le enviaran informes sobre sus vidas y sus estudios. Será educada en un colegio de monjas, donde conocerá a la única amiga de su vida, Marion, una travesura de la naturaleza que a todo el mundo sabía metérselo en el bolsillo, y que a ella le sirve para tomar consciencia de su timidez y sus defectos. Estos dos polos opuestos nos mostrarán lo hipócritas que las personas podemos ser, la importancia de las apariencias y la necesidad de sentirse querido.

Clarissa pasaba desapercibida porque los sentimientos agradables no sirven de nada si no sabes transmitirlos.

El tiempo pasa y esta niña tímida y aplicada tendrá que dejar el colegio y buscar una ocupación. El consejo de un conocido la llevará a aproximarse hacia el mundo educativo:

Se abría un abanico de posibilidades en el mundo de la educación y la pedagogía para las mujeres que se negaban a dedicarse a algo insustancial y que tampoco querían renunciar a la misión y a la natural vocación femeninas.

El interés por la psicología femenina está presente en muchas novelas de Stefan Zweig y las citas sobre este asunto dan mucho que hablar, pero este punto mejor lo dejamos para otra entrada. Siguiendo con esta novela, el tema de la educación es también muy importante, en este ámbito entra en escena el profesor Silberstein, un neurólogo de procedencia judía y un gran intelectual con criterio propio, respetado por sus compañeros, aunque no muy apreciado. Coetáneo de Freud, aunque disienten en cuanto al tratamiento de los pacientes:

Todo el mundo tiene un rincón oscuro en su cerebro al que no llega la luz de la razón. Creo que se sienten mucho mejor los que no conocen sus puntos débiles.

Él no sólo será su profesor primero y su jefe después (la contratará como secretaria), sino también un gran amigo que le aconsejará en los momentos más difíciles de su vida. En muchos aspectos Silberstein parece el alter ego de Stefan Zweig, o como poco, el personaje en el que vuelca sus ideas pacifistas y europeístas:

O esto (la derrota de Austria) conduce al nacimiento de Europa, o todo estará perdido. Si no conseguimos unirnos a Europa, entonces sí habremos perdido la guerra.

Gracias a Silberstein, Clarissa participará en un congreso sobre educación en Lucerna en 1914. Nuevas ideas sobre educación están surgiendo en este momento, una educación más humana, que pone el foco en los alumnos de forma individual, estamos en el inicio del Método Montessori y otras nuevas corrientes pedagógicas. Durante este congreso, en una ciudad distinta y rodeada de gente nueva con intereses similares a los de ella, Clarissa se encuentra a sí misma, se siente más libre. Allí conocerá y se enamorará de Leonard, un profesor socialista francés, que tiene a Tolstoi como ejemplo de no paralización y a Montaigne como referente fundamental en su vida.

Amo a la gente pequeña, a los no ambiciosos, a los que no hacen ruido, a los comedidos.

Los empresarios tienen sus preocupaciones; los profesores sus congresos. Así es como todos creemos que somos los más poderosos. Sólo la gente pequeña, los silenciosos, los carentes de ambición no están unidos, y ésa es la desgracia del mundo en el que vivimos.

Damos lo que tenemos en nuestro interior sin preguntar por qué; quien piense en una retribución, no está dando lo suficiente.

Leonard cree firmemente en la persona como individuo capaz de transformar el mundo, cree en lo que cada uno puede hacer por el resto, considera a cada ser como un eslabón capaz de formar una gran cadena. De hecho, si nos fijamos, la vida de Clarissa se mueve de persona en persona, y cada uno de los personajes le aporta algo. Lo demás, la masa, la sociedad, los gobiernos, interfieren en su vida de otra forma, pero nunca enriqueciéndola, son las personas de forma individual las que la van transformando.  Con Leonard tendrá una breve pero intensa relación, los días que pasan juntos nos dejan conversaciones muy interesantes sobre educación y política:

-El nacionalismo lo corrompe todo. Es el mal que coloca una única patria por encima de las demás. Hay que romper con el patriotismo. (Leonard)

– Pero pertenecer a una nación es construirla. (Clarissa)

Pero la mecánica del gobierno de las naciones no entiende de grandes ideas y la guerra menos. Clarissa y Leonard se ven obligados a separarse, entrando en juego la contradicción del ser humano, que pretende ser leal a uno mismo, pero se contradice con sus actos. Cada uno vuelve a su país y Clarissa descubrirá que está embarazada ¿Cómo podrá seguir adelante una mujer sola, en plena guerra y llevando en su vientre al hijo del enemigo?

Y más allá de la protagonista: ¿qué pensará cada uno de los personajes de los acontecimientos?, ¿cómo se comportarán?, ¿actuarán siguiendo sus propios criterios o se verán arrastrados a participar obedeciendo el dictado de las masas?, ¿somos fieles a nosotros mismos?

Estas son sólo algunas de las preguntas que este libro puede suscitar, sin duda una buena lectura para reflexionar sobre los grandes temas que conciernen a cualquiera, y que podéis encontrar en la Biblioteca Miguel de Cervantes con la signatura: N ZWE Ste cla. 

Estoy convencida de que os gustará.

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PIRULETRAS – Ríos, de Peter Goes

Empieza a hacer calor y apetece refrescarse, pronto estaremos en la playa y la piscina ¿Y los ríos? ¿Alguien va a bañarse al río?

En Fuengirola no hay ríos en los que bañarse, pero quizás hayáis ido a algún otro que esté cerca. En la provincia de Málaga hay ríos estupendos en los que poder refrescarse en verano, son ríos pequeñitos en comparación con los que vamos a ver en esta entrada, pero también tienen su historia. Os invito a que este verano exploréis la provincia en busca de estos sitios alejados de la masificación de la costa y que seguro que os agradarán.

Y mientras tanto, os presento a los grandes ríos del planeta Tierra, capaces de modelar el paisaje, de abrir caminos o de ser grandes obstáculos; fuentes de agua potable y comida, y sistemas de regadío.

En este libro encontrarás información no sólo de ríos, sino también de mares y océanos (acordaros que son cinco: Pacífico, Atlántico, Índico, Ártico y Antártico), con ilustraciones que también hacen alusión a los continentes donde se encuentran y a los países y ciudades que recorren. Además de numerosas anécdotas y hechos históricos relacionados con estos ríos:

 

  • En varios de ellos se han hallado restos prehistóricos.
  • Muchos han servido de inspiración a poetas y artistas.
  • Otros han contribuido a defender ciudades.
  • En otros se cree que habitan fieras y monstruos marinos.
  • Muchos exploradores compitieron por ser los primeros en recorrerlos enteros y dibujarlos en mapas geográficos.
  • Algunas de sus aguas se consideran mágicas, o curativas, o misteriosas…

Si quieres navegar por el Nilo, descender hasta el delta del Mekong, descubrir el Misisipi, recorrer la orilla del Danubio o remontar el Támesis, puedes hacerlo en este majestuoso viaje alrededor del mundo surcando sus grandes ríos.

 

Este libro pertenece a la colección “LIBROS para los que aman los LIBROS” de Maeva, y está escrito por Peter Goes, autor también de La línea del tiempo. Tengo que decir que aunque toda la información es interesante y las ilustraciones son maravillosas, creo que éste ha quedado un poco más lioso que el anterior. Sin duda la tipografía, y sobre todo la manera en la que está dispuesto el texto, contribuyen a rememorar las formas ondulantes del agua, pero resulta un poco difícil llevar un orden en la narración. Y no quiero decir que esto sea malo, puedes aprovechar para leer dando saltos según te apetezca, sólo digo que supone un reto frente a la lectura lineal.

Puedes encontrar este libro en la zona infantil con la signatura: I-3 GOE rio,  y si te gustan estos libros en los que aprendes un montón de cosas curiosas, échale también un vistazo a otros de esta colección, como Abejas de Piotr Socha, una auténtica joya que también podéis encontrar en la Biblioteca con la signatura: I-59 ANI SOC abe.

Espero que os gusten.

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