Archivo mensual: marzo 2016

PIRULETRAS – ¡QUÉ FASTIDIO SER PRINCESA!

¡Qué fastidio ser princesa!

Ya sabéis que el miércoles fue el Día Internacional de la Mujer, las entradas del blog de esta semana lo celebran con recomendaciones que tienen como protagonistas a las mujeres. (Aunque esta fiesta, personalmente, me provoca…¿cómo decirlo? Digamos que sentimientos encontrados).

Sea como fuere, aquí os traigo esta historia para todos, las princesas, las antiprincesas y quienes conviven con ellas:

¡Qué fastidio ser princesa!, de Carmen Gil y Daniel Montero Galán. Puedes buscarlo en la zona azul de la Biblioteca Miguel de Cervantes.

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Esta es la historia de Nona, la cual vive en un palacio enorme, que está en el quinto pimiento, mas Nona no está conforme con ser princesa de cuento. Y como tiene otras inquietudes, pues se fuga para poder ser lo que ella quiera, en vez de aburrirse esperando al Príncipe Azul.

Nona es una chica que, aunque sin tener muy claro lo que quiere ser en la vida, sí que tiene claro lo que no quiere ser, y por eso se atreve a ir probando cosas diferentes, que están muy lejos de ser las típicas actividades que se les imponen a las princesas.

Y es que no puede ser que a una, simplemente por ser una princesa, le impongan lo que tiene que hacer, aunque claro, pensándolo bien, no está bien que a ninguna, sea o no princesa le digan lo que tiene que hacer (Esto parece un trabalenguas).

Y sigo, creo que tampoco está bien que te digan lo que no tienes que ser. Que a lo mejor hay alguna que se siente genial siendo princesa. Pues ole ella.

¿Tú qué crees? ¿Te gusta ser princesa? ¿Estás harta del rosa? ¿Respetas lo que quieran ser las demás?

Lo que importa en cualquier caso es conocerse a una misma, ver cuáles son nuestros intereses o sueños e intentar conseguirlos; y si no son lo que esperábamos, poder rectificarlos, pero eligiendo libremente y en igualdad. Y respetando lo que quieran ser las demás.

Y puestos a hablar de igualdad, lo mismo esto es para niñas que para niños.

Y ya mejor me callo y os dejo que elijáis.

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CINEMA PARADISO – Las maestras de la República

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Con motivo  de la reciente celebración del Día Internacional de la mujer trabajadora quiero recomendar una película documental que va sobre eso, sobre mujeres trabajadoras y en relación con un tema tan especial como es la educación.

El Proyecto de “Las maestras de la República” surgió como una serie de conferencias sobre el tema que acabó por configurar un libro y, a partir de ahí, un documental, ganador nada menos que del Premio Goya del Año 2014.

La película surgió de la masiva respuesta de un público con necesidad  de conocer una historia dormida en el olvido. Esa fue la causa del gran éxito de “Las maestras de la República”, unas mujeres que, tras casi un siglo de letargo, reciben por fin su justo homenaje. Cuando se estrenó, la directora de la película Pilar Pérez Solano comentó: “Es muy emocionante”. “Se han desbordado las salas, ha habido debates, charlas en colegios, presentaciones… La gente nos dice: ‘Queremos saber más”.

maestras2Saber –precisamente– más y compartir ese conocimiento, instruir con nuevas pedagogías en las artes y las ciencias y, sobre todo, formar a personas para ser eso, personas, fue la meta que guió el camino de aquellas maestras, mujeres de todas las procedencias que, luchando contra las imposiciones morales de la época, se erigieron en portadoras de los valores de igualdad solidaridad de la República. Ellas hablaban del “alma” que volcaban en su labor, un término y un ideal que, dice la directora, “es la clave del documental y de su trabajo, es lo que nos está inspirando. La República duró poco, del 31 al 36, pero en ese tiempo fueron capaces de tomar las riendas de su vida y lo hicieron con pocos medios, ya que entonces también salían de una crisis, la del 29, pero con gran entusiasmo. Hicieron una labor maravillosa”.

Francisco de Luis, profesor de Historia Contemporánea de la Universidad de Salamanca, cree precisamente que fue esa estrechez económica la que, de alguna forma, pudo truncar el asentamiento de la nueva forma de enseñar en la etapa republicana. “La realidad de muchos pueblos era tristísima, el hambre y la pobreza eran la norma. El alumnado desaparecía de la escuela cuando llegaba la hora de recoger la cosecha. Eso es algo que cuentan muy bien las investigaciones sobre las Misiones Pedagógicas, formadas por jóvenes voluntarios que recorrieron el país llevando a los campesinos analfabetos la cultura en forma de teatro, cine, música y libros. Volvían a las ciudades asombrados por lo que habían visto”, señala.

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No obstante, De Luis cree que estas mujeres sí que contribuyeron a dar un “nuevo aire” al magisterio. “Aportaron libertad, igualdad, pluralidad. Su modelo educativo recibió mucha  influencia de la Institución Libre de Enseñanza. El objetivo era pasar de una escuela a la que se iba para leer, contar y rezar a una en la que el niño fuera el centro. Querían romper con ese viejo mundo, acabar con una educación centrada en la capacidad de la memoria frente al razonamiento y acercarse a la naturaleza. La misión de las docentes republicanas,  según éste historiador, tiene que ver con el fortalecimiento del papel que la República otorgó a los maestros. “Eran los nuevos sacerdotes laicos, considerados los garantes del cambio social y político”, asegura.

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La base ideológica también estaba presente en su modelo educativo. Defendían los postulados de la República, pero eso no quiere decir  que fueran socialistas o comunistas. No todas estaban comprometidas políticamente. De hecho, la mayoría de ellas no estaban afiliadas a ningún sindicato. Muchas participaban en la Asociación Nacional del Magisterio, que se constituyó en Madrid en 1901, y que tenía un cierto carácter conservador. “Las mujeres habían estado muy alejadas de la política”, explica, algo que implicaba la imposibilidad de su acceso a la primera línea.

No fueron pocas las republicanas que, inspiradas por una modernidad europea a la que aspiraban, se cortaron el pelo, renovaron su vestuario y marcharon solas con su valentía como equipaje a ciudades y pueblos, algunos perdidos entre montañas donde intentaron trasladar los vientos del cambio. “Se borró su historia deliberadamente: no hay apenas nada escrito”, dice Pérez Solano, que recibió el encargo de realizar el documental.

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La devastación de la Guerra Civil y el franquismo posterior no solo arrasó con el recuerdo de las republicanas sino que también, en muchos casos, se ensañaron con ellas; con sus personas y por ende con los sueños que albergaban. “Fueron represaliadas porque al nuevo régimen no le interesaban estas mujeres que eran profesionales y libres: no querían que aquello fuera una opción para las niñas”. De entre las que de un modo u otro consiguieron zafar el yugo, las, quizás  más afortunadas partieron al exilio. Las que se quedaron no tuvieron otra que agachar la cabeza y callar. Sobre los destinos de estas supervivientes tratará una segunda parte del documental que ya se encuentra en proceso.

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Sirva esta recomendación en el Día Internacional de la Mujer Trabajadora, como mi homenaje a todas esas mujeres valientes y osadas sin duda, que se sacrificaron por un proyecto de educación desgraciadamente truncado.

Y como siempre, podéis encontrarlo en nuestra biblioteca DVD DO 3917

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RECOLECTURAS – Ellas solas

ellas solasMañana celebramos el Día Internacional de la Mujer, por este motivo mi recomendación para hoy es un libro que habla sobre mujeres;  mujeres que les tocó vivir en un mundo difícil y superaron con éxito las dificultades.

Uno de cada tres chicos que se matriculó en la universidad de Oxford en 1913 murió en la Primera Guerra Mundial. Solamente en Gran Bretaña, la guerra se cobró las vidas de casi ochocientos mil jóvenes soldados, y muchos más quedaron incapacitados. En todos los países de Europa, la Gran Guerra dejó millones de huecos en las familias, en las fábricas y oficinas, en las universidades…y en las vidas de las novias y recién casadas. Dos millones de “solteras de guerra”, jóvenes educadas con la sola meta del matrimonio, que creían que casarse era uno de sus derechos inalienables, se encontraron con que, simplemente, no había hombres para todas, con un mundo que no sabían qué hacer con ellas. Y sobrevivieron. Trabajaron. Estudiaron…

Virgina Nicholson, sobrina-nieta de Virginia Woolf, narra cómo vivieron las mujeres solteras de entreguerras, cómo lograron no depender de los hombres para ganarse el sustento, y cómo encontraron la felicidad y una identidad propia; siendo entonces cuando las mujeres, solas o en grupo, empezaron a visitar cafeterías o salones de té, y cuando despuntaron los primeros clubes literarios y reuniones culturales sólo para mujeres. Y, sin querer hacer política o historia, abrieron un camino que ya nunca dejó de ensancharse.

La vida privada tiene también un enfoque privilegiado en este libro, que analiza las carencias afectivas y familiares de estas mujeres, partiendo de textos, consultorios de radio y diarios de la época, describe de forma emotiva los conflictos interiores de estas mujeres.

Nicholson ha escrito un homenaje a la cara femenina de la “generación perdida“. Ellas solas es una celebración literaria de las mujeres “diferentes”, las que viven en circunstancias adversas y las que se enfrentan a los convencionalismos. A ellas las cambió la guerra, pero ellas cambiaron la sociedad.

Fue en la década de 1920 cuando se empezó a hablar de las mujeres del excedente, cuyo número , según el censo de 1921, ascendía a un millón setecientas cincuenta mil. En este ensayo, la autora pretende resolver los interrogantes que conlleva la soltería impuesta, en una sociedad que la escritora Ruth Adam describió como la “sociedad mutilada”: ¿Por qué no se casaron? ¿Les importaba? ¿Albergaban alguna tristeza interior? ¿Cómo sobrellevaban la falta de amor y la falta de sexo en sus vidas? ¿Les importaba no tener hijos? Era el tiempo de la solterona . Finalmente, después de tantos años de ver negado su derecho a existir, ahora clamaba por el suyo propio“.

Pero la guerra no fue la única razón por la que una de cuatro mujeres británicas permaneció soltera. Gracias a las influencias de las feministas de finales del siglo XIX y principios del XX, el sistema patriarcal comenzó a resquebrajarse, lo que implicaba, sobre todo para las mujeres de clase media, un aumento de las oportunidades laborales y económicas. En ciertas profesiones, como la medicina y la enseñanza, se daba por hecho que la mujer debía abandonarlas tras casarse, pero, al mismo tiempo, la independencia económica daba a las mujeres un mayor margen de maniobra ante el matrimonio. Ser soltera podía ser una elección.

Las mujeres que protagonizan este libro aprendieron a no ser dependientes de sus maridos, es más, entendieron esto como una necesidad vital, y al hacerlo muchas de ellas se reinventaron valientemente. Nuestras vidas nos pertenecen y está en nuestras manos destrozarlas o construirlas.

En este ensayo nos vamos a encontrar desde la chica del taller convertida en activista política, a la debutante que se hizo arqueóloga; desde la primera corredora de bolsa a las chicas de oficina o la miss Jean Brodie. Chicas de clase media burguesa o de clase obrera, desde la óptica de la escritora que, en la medida de lo posible, intenta resaltar detalles personales para hacer las historias más interesantes. Un gran libro. Y como siempre aquí, en tu biblioteca. (Datos sacados del libro).

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PIRULETRAS – Grisela, por Anke de Vries y Willemien Min

griselaUn día la ratoncita Grisela se hartó de ser gris y probó a cambiar su imagen, se pintó rayas como una cebra, lunares y hasta flores, pero cada cambio iba acompañado de la burla de los otros animales.

Grisela no sabía qué hacer, no quería ser gris, pero tampoco quería que los demás se rieran de ella.

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El día que pintó su cuerpo con flores, unas abejas quisieron picarle y Grisela tuvo que tirarse al río para protegerse. El agua borró de su cuerpo todos los colores y la dejó de nuevo enterita de color gris.

Conoció entonces a un ratón, que al verla no pudo evitar decirle lo mucho que le gustaba su color. Grisela se sintió muy bien y se hizo amiga de aquel ratoncito tan simpático y tan gris.

Con esta historia sencilla podemos acercanos a nosotros mismos: ¿Cómo somos? ¿Cómo nos sentimos?

La ratoncita lleva el gris hasta en su nombre, es parte de ella, pero no lo aprecia hasta que alguien se lo hace ver.

¿A que esto nos pasa a todos? A veces si no gustamos nos sentimos mal, queremos gustar a los demás y a nosotros mismos. Y entonces nos hacemos un lío y parecemos lo que no somos. Y no somos lo que parecemos ¿a que sí?

Pues de eso nada, hay que quererse y ser auténticos, ya lo dijo Oscar Wilde:  Sé tú mismo, el resto de los papeles ya están cogidos.

Anke de Vries y Willemien Min son la escritora e ilustradora de esta historia que aunque sencilla a primera vista, trata temas tan complejos como son la seguridad en uno mismo, la autoestima y la amistad.

Si queréis disfrutar de este álbum, editado por Faktoria K de libros, allá por 2009, podéis venir a buscarlo a la Biblioteca Miguel de Cervantes (centro) o a la Biblioteca Francisco de Quevedo (Boliches), ya veréis lo que son capaces de contener sólo 22 páginas.

Buen fin de semana.

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CINEMA PARADISO – Birdman

birdmanFin de semana de Oscar, y nada mejor para celebrarlo que hablar de películas premiadas, y una de ellas es Birdman o (la inesperada virtud de la ignorancia), la gran triunfadora de la edición del pasado año 2015.

Birdman nos revelaba ya al gran director que ha vuelto a triunfar en esta edición y que no es sino Alejandro González Iñárritu, director también de “El Renacido” que ha triunfado en esta edición.

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Birdman rezuma talento en todos sus aspectos. Goza de un magnífico  guión, interpretaciones de lujo con un humor corrosivo, especialmente sobre el mundo de la farándula en general y del cine y el teatro en particular. En el aspecto técnico cabe destacar el falso plano secuencia extensísimo y que te hace sumergirte mucho más en la historia.

Michael Keaton es un gran actor marcado por haber interpretado a un superhéroe en una saga cinematográfica. Con el paso del tiempo y en plena efervescencia de la fiebre de las franquicias, decide zafarse de su pasado montando un espectáculo en Brodway hipotecando hasta su casa para poder llevarlo a cabo. Pero la producción es un desastre y necesita una estrella para atraer al público:  Mike, (Edward Norton), un excéntrico intérprete narcisista, pero tremendamente mediático.

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En esta cinta da la sensación de que Iñárritu libera a la cámara y permite que se mueva en total libertad entre los intérpretes pasando de planos largos a primerísimos planos, exprimiendo toda la intensidad emocional de los personajes desde su vida real hasta  su forma de entender su trabajo y la forma en que éste les sacude a cada paso.

Igual nos movemos entre bambalinas  que nos sumergimos en el escenario y es que la adaptación que hace Riggan para las tablas, dialoga perfectamente con su vida personal y cuya finalidad es tratar de encontrar reconocimiento a su trabajo más allá de su endeble popularidad.

Frente a su afán por labrarse un nombre al margen  de las etiquetas que le ha otorgado su fama, contrasta la visión de su hija, (Emma Stone) inmersa en las redes sociales y con un esquema de valores que nada tiene que ver con los de su padre. A través de este personaje se canaliza buena parte de la crítica a la banalidad del mundo en que vivimos.

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Técnicamente, Birdman se asienta sobre dos pilares muy fuertes, por un lado una planificación del rodaje absolutamente impoluta y por otro lado un repertorio brillante de principio a fin. El guión coescrito por el director junto a Nicolás Giacobone, Alexander Dineralis y Armando Bo es audaz, impredecible, está cargado de ritmo y avanza velozmente desde sus primeros compases.

Tanto el lenguaje como el metalenguaje forman una simbiosis perfecta. Hablamos de teatro y estamos inmersos en una obra que a su vez podría definir mejor que la propia realidad el momento vital del protagonista en busca del “amor” del público.

Y es que si de algo se habla en Birdman es del Ego, de la necesidad de alcanzar las metas que nos proponemos y de rozar con los dedos la gloria elevándonos al cielo con una buena dosis de hiperrealismo. Pero es que, además, visualmente es un dulce. La fotografía es un acierto, el juego con la luz es un ejercicio de búsqueda de la belleza constante.

Estamos ante la película más interesante, original, profunda, divertida e irreverente de González Iñárritu hasta el momento en que se rodó. Con sus cuatro películas anteriores ha alcanzado 10 nominaciones a los Oscar. Amores perros, 21 gramos, Babel o Biutiful tenían sus virtudes y sus defectos, pero la estilización formal de este relato es sobresaliente y el casting un ejercicio de idoneidad en el que brilla con luz propia el mismo Keaton y un magnífico (otra vez) Edward Norton, tan divertido como fácil de odiar y que aporta las notas más ácidas a la peli.

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Del mismo director es la película oscarizada de éste año, “El Renacido” que ha obtenido tres estatuillas, entre ellas, mejor dirección, para González Iñárritu y mejor actor para Leonardo DiCaprio, además de mejor fotografía.

La que nos ocupa hoy se  llevó 4 Oscar el pasado año, entre ellas mejor película y mejor director.

Espero que la disfrutéis y como siempre la podéis encontrar en nuestra biblioteca. DVD PE 4249

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